苏七一手插着裤袋，一手抹着并不算茂密的头，昂挺胸站在门口。
接着他三步并作两步，小跑进来，一个灵活跳跃，稳健地落在讲台前。
“同学们好！我是你们的新老师，我姓苏。”
有了目标，教室里几十只眼睛瞬间齐刷刷地看过来，平静且毫无生气的目光缓缓变化着。
最终有了些许诧异和好奇。
苏七等待了几秒，没听见学生们的应答，却等来了质疑。
“你是老师吗？”
“嗯？”听到这句话，苏七感觉有点不对劲。
自己不已经是教师身份了么？
怎么这群学生在怀疑我？
没思考多久，心中就有了答案。
他得证明自己是老师才行。
可是该怎么证明，怪谈一没有给他教师证，二又没有找人给他证明。
“你是老师吗？”
最前排的一个男生又问。
之后他的同桌也问，“你真的是老师吗？”
再之后，一片片质疑声宛如海啸般扑向讲台上。
“你是老师？”
“你是老师？”
“你是老师？”
每个学生都在用怀疑的目光看着苏七，好像他再不证明自己的身份，就会有不好的事情生一样。
“如果你是老师，请告诉我们这节课应该上什么？”
突然一个特别具有课代表气质的女生大声问道。
全场骤然安静。
让人极其不舒服的眼神仿佛扫描线不断审视着一时有点懵圈的苏七。
上什么课？
苏七皱眉，他怎么知道上什么课？
视角转动间，他注意到讲台上有一本书。
一本写着数学的书。
“哦，原来已经安排好了。”
稍稍放下心，他刚想回答，却现一张薄纸被压在数学书下面。
随手移开，瞳孔略微放大。
还有规则？
眼睛一扫，这是一张任课规则。
【任课规则】
【1、每天教学的课程都不一样，你必须告知学生正确的课程。】
【2、时刻注意学生的学习状态，纠正学生错误行为。】
【3、如果学生问学习问题，老师一定不能回答。】