他的保证并非自肺腑。
而是因形势所逼迫，不得不给巴泽尔一个交代，以表明自己的立场绝对没问题。
透过巴泽尔激烈的态度，路德维希感觉他避无可避地窥破了元骇人的意图。
巴泽尔今年十五岁零八个月，他在巴泽尔这个年龄段，还是个对许多事一知半解的学生。
天天烦恼的无非就那几样。
——老师布置的无从下手的作业，和朋友经常玩耍的地方被拆除了，以及和兄弟姐妹哄抢父母买回来的糖果玩具等。
他们不懂军国主义是什么，也不明白别人为什么称他们为法西斯。
但巴泽尔这一代人身处的环境接受的教育却和他们完全不同。
元把他的思想与书本相联系，堂而皇之走进万千课堂，一股脑灌输进学生们的大脑里，让侵略与掠夺主义与他们整个人融为一体。
他们是半大的孩子，也是战争的化身。
所以巴泽尔在他稍有退缩之意时会敢于直面斥责他。
他们这代人已经被元的思想影响得太深，根本就没办法理解侵略的含义。
巴泽尔认识不到他们正在干的事是卑劣的，是该被有良知的人谴责的。
他只是自得于他们的冲锋陷阵会为国家争取荣誉，谋得利益。
别国人民的悲伤和惨痛不在他考虑范围内，课本上也没教过他对弱小要保持应有的同情心。
元粉饰着他们的行为，将他们的侵吞美化得正义而又理所当然。
可他们的所作所为究竟是否正义，相信不缺乏基本判断力的成年人早已有了自己的答案。
种族灭绝是正义的吗？
无视他国人民的愤恨攻入他们的国家肆意掠夺是正义的吗？
子弹穿透保卫家国的军人和平民的胸膛，造成一个又一个家庭生离死别是正义的吗？！
扪心自问，路德维希说不出个“是”字。
并且他认为，能够对上述种种观点眼也不眨大加褒扬的战争狂热爱好分子，即使被拉出去枪毙一万次都是轻的。
那他为什么还要当这场不知何年何月才能结束的战争的帮凶？
他为什么还能给枪支上膛，举枪瞄准，狠心射击？
原因很简单，因为他们已经停不了手了。
在绝大多数元的无脑拥护者的推动下，一小部分清醒者的觉悟乃至反抗是那样难能可贵，又绵软无力。
回想起和他一同参战的儿时玩伴的下场，路德维希在温暖的室内也不由自主打了个寒颤。
他的朋友进军队两个月后，对本国军人杀害他国军民的残忍行径产生了生理性厌恶。
他的枪口怎样都抬不起来。
而且几次三番放走了他们搜寻的重点目标人物——一群在城内利用熟悉地形优势和他们打游击战的妇女和儿童。
他的这一做法很显然在自寻死路，后来还是被士官觉。
经过形式主义走过场一样的审判，不给他任何为自身申辩的机会，他就被无情地判处了绞刑。
行刑当天，士官指了指队伍前排位置，让路德维希去最中间的位置观看。
他警告的话语至今还很清晰地铭刻在路德维希心头。
他说:“你们是朋友，你和他朝夕相处，却没能探察到他想法的转变，并尽到劝诫的责任，我想你也应当为他愚蠢的行为买一份单——路德维希，你觉得呢？”